Kategorie: Blog

Ein flüssiger KI-Text ist noch keine genaue Beobachtung. Wie Teams Entwürfe prüfen, Vertrauliches schützen und die Perspektive des Kindes in der Dokumentation erhalten können.

Eine Kinderidee aufgreifen, gemeinsam weiterdenken und Hilfe wieder zurücknehmen: Wie Ko-Konstruktion im Kita-Alltag konkret werden kann – mit einem Bauprojekt als Beispiel.

Mit Papprahmen, einer Kamera und einer guten Frage wird Fotografie zum Forscherwerkzeug. Drei Ideen für die Kita, bei denen Kinder selbst auswählen, vergleichen und erzählen.

Geräusche sammeln, Geschichten vertonen, Figuren bewegen: Ich zeige drei kleine Einstiege in kreative Medienarbeit mit Kita-Kindern.

Ich möchte kaputten Dingen eine zweite Frage geben: Was funktioniert noch, was können wir verändern und wer hat eine Idee?

Als Vater und Kinderschutzfachkraft frage ich vor dem Teilen: Was erzählen wir – und was geben wir dabei über ein Kind preis?

Elternbrief, Projektidee, Teamsitzung: Wo ich KI als Werkzeug sinnvoll finde und warum Verantwortung nicht automatisiert werden kann.

Ich zeige, wie aus Wasser, einer guten Frage und etwas Geduld ein Forschungsdialog wird – ohne Sprachprüfung am Experimentiertisch.

In einer Welt, die von Technologie und städtischen Strukturen geprägt ist, kann es eine Herausforderung sein, Kindern natürliche Erlebnisse zu bieten. Dennoch sind Naturerfahrungen von unschätzbarem Wert für die kindliche Entwicklung. Besonders im häuslichen Umfeld, wo Kinder den größten Teil ihrer Zeit verbringen, können diese Erfahrungen tiefgreifende und positive Auswirkungen haben. Als Erzieher ist es…

Habt ihr schon einmal beobachtet, wie Kinder mit leuchtenden Augen die Welt entdecken? Für sie ist jeder Stock ein Zauberstab, jeder Kiesel ein Schatz und jede Frage ein Abenteuer. Und wir haben das große Glück, sie auf diesem Abenteuer begleiten zu dürfen! MINT – das steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – ist für…