Sprachförderung im MINT-Kindergartenalltag
Sprache sicher fördern
Sprache und MINT gehören zusammen: Kinder erschließen sich die Welt nicht nur durch Ausprobieren, sondern auch durch Worte.
In dieser Hands-on-Fortbildung erforschen und experimentieren Sie selbst wie die Kinder: Sie bauen, probieren aus, dokumentieren und erzählen. Dabei erfahren Sie hautnah, wie sich Sprachförderung in
MINT-Situationen anbahnt und vertieft. Ein besonderer Schwerpunkt liegt darauf, wie Sie Kinder sprachlich begleiten, responsiv auf ihre Fragen reagieren und ihren Wortschatz im Alltag fördern können.
Jede Einheit ist praxisorientiert und so angelegt, dass Sie die Inhalte unmittelbar in Ihrer Kita umsetzen können.
Das erwartet Sie:
Sie experimentieren selbst mit Luft, Planzen, Klang und Licht und erleben, wie Forscherfragen automatisch zu Sprechanlässen werden.
Diese Fortbildung ist ein Workshop zum Mitmachen: Sie sind selbst forschend, entdeckend und sprachlich aktiv. Am Ende nehmen Sie zahlreiche Ideen, erprobte Methoden und konkrete Materialien mit, die Sie direkt in Ihrer Kita einsetzen können.
Schwerpunkte:
Zielgruppe:
Pädagogische Fachkräfte in Kita Teams, PraxisanleiterInnen
Dauer: 1 Fortbildungstag
(8 UE à 45 Minuten)
(Tagesfortbildung oder aufteilbar auf vier Dienstbesprechungen)
Ort: In der Einrichtung oder im Kita Campus
Themen und Inhalte:
Technik spielend beschreiben
- Mit einfachen Materialien konstruieren Sie kleine technische Modelle. Sie erfahren, wie Kinder dabei Begriffe
- für Stabilität, Bewegung oder Kraft entwickeln.
Informatik als Sprachspiel
- Durch Spiele, Robotik und kreative Aufgaben lernen Sie, wie Kinder logische Strukturen erleben und in Sprache fassen können.
Naturphänomene erzählen
- Sie erproben, wie Naturprozesse in Geschichten eingebettet werden können und erleben, wie Erzählen Sprachförderung und Wissenserwerb miteinander verbindet.
Mathematische Begriffe im Spiel
- Mit Bewegung, Mustern und spielerischen Aufgaben erfahren Sie, wie mathematische Begri e im Alltag verankert und durch Sprache lebendig werden.
Sprachförderung durch Dokumentation
- Sie gestalten selbst Forscherplakate, probieren Dokumentationsformen aus und erleben, wie Kinder durch Erzählen und Präsentieren ihren Wortschatz erweitern.
